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全1375件の内、新着の記事から10件ずつ表示します。

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根石さん  投稿者：ＯＺ  投稿日：2009年11月30日(月)22時08分57秒   教科書 I am studying English. ･現在進行形の肯定文、否定文、疑問文と答え方 ･疑問詞を用いた現在進行形の疑問文と答え方 です。

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根石さん  投稿者：村田晴彦  投稿日：2009年11月30日(月)22時01分6秒 編集済   トップページの件、書きなおしました。 吉さんの提案された「ハードル」について。根石さんが書かれた「意識に発し意識に帰る過程（語学）と、「環境」だのみという信仰（幼児英会話）とはまったく違うのです。」ということもあわせ、考えています。少しお待ちください。

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自立練習報告  投稿者：きり  投稿日：2009年11月30日(月)16時23分41秒   自立練習「ゴースト・イメージ核受肉教材」（レッスン組み込み） 練習者名： ちよ・きり 行数（説明部分を含めた総行数）: 20175〜20358 次回レッスン開始の文 : I sat there and watched her have a conversation with him. よろしくお願いします。

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「英語どんでんがえしのやっつけ方」小学館文庫  投稿者：英語嫌い人  投稿日：2009年11月30日(月)15時45分25秒   見つけました。300円でした。 ブックオフオンライン http://www.bookoffonline.co.jp/display/011,iscd=0012536346

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根石さん  投稿者：ＯＺ  投稿日：2009年11月30日(月)11時23分7秒   ＞ＯＺさんのお宅と、Ｙ君のお宅とでスカイプ同士で問題なく話ができるかどうか、相互に呼び出し合ったりして試しておいていただけると有り難いです。回線の質について、この掲示板にお書き下さると有り難く存じます。 試してみました。問題なく話せました。 回線の質も大変良くて、お母様は「すぐ隣で話しているみたい！」 と驚かれていました。 レッスン代が月額6000円である事も伝えました。 ようやくスタートする事が出来そうで、とても嬉しいです。 5日から、どうぞよろしくお願いいたします。

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レッスン時間帯について  投稿者：Naima  投稿日：2009年11月30日(月)10時51分42秒 編集済   業務連絡の最中に横入りですみません。 電話レッスンを受講していた頃、レッスン中に家族が帰って来るのではないかと気が気ではなく、身が入らないことが良くありました。もっとも支障の少ない時間帯をお願いしていたのですが、それでも家族は判で押したように定刻に帰って来るわけではありませんから、主婦としてはアタフタするんです。 家族も承知の上での電話レッスンですので、誰も文句を言いませんが、レッスン中、夫が台所に入ったり、息子が忍び足で通り過ぎる気配を感じたりすると、後ろめたくて落ち着かなくなります。レッスン前に帰宅するとの電話が入ると、しなくてもいいのに自分からレッスンをドタキャンしたり。 英語講師仲間にも素読舎の英語修得法を習ってみたいという人もいましたが、英語講師は夜の仕事、自由時間は午前10時から午後2時がいいところです。 私は英語講師と主婦の二股をかけて電話レッスンを受講していたので、なかなかしんどかったです。しかもお転婆なばあさんをかかえていたので大変でした。 午前から午後の早い時間の電話レッスンがあれば、専業主婦やら英語塾の先生達の需要も多いように思いますが。いかがでしょうか。

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村田君  投稿者：根石吉久  投稿日：2009年11月30日(月)10時11分0秒   ＞たとえばですね。　僕の頭の中にあったのは次のようなものです。 ○　中学から始めてもダメだったから小学生、 　　小学生から始めてもダメだったから幼稚園、、 　　このようにの開始時期を下げるだけで英語力を得られると考える人は、 　　素読舎に向きません。 ○　てっとり早く英語をものにしようと考えている人は素読舎には向きません。 ○　うわべだけのペラペラばかりに憧れている人は素読舎に向きません。 ○　素読舎では英語を教科とは考えていません。 ○　素読舎では受験対策のようなものはあつかいません。 ＜＜その他＞＞ ○　この日本では、やらなければ英語はすぐに錆つきます。 ○　中学・高校と６年も英語をやったのに、卒業したら日本の英語のほとんどが死にます。 　　ふざけんじゃねえぞ！と素読舎は言い続けてきています。 こんな感じです。　根石さんのイメージを意識して書いてみました。　どうでしょう？ 　吉さんが書いてくれたものをどう活かすか、考えておいて下さい。

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根石さん  投稿者：Naima  投稿日：2009年11月30日(月)09時27分6秒 編集済   おはようございます。昨日ガイド試験終了しました。 日本の事象について５〜６問の質疑応答があるのですが、その内１問が聞き取れず、聞き直してもなお聞き取れませんでした。錆び付きというのは聴解力にも及ぶのかと思い、非常にショックでした。 試験後の帰り道、質問された言葉の断片を思い出して繋ぎ合わせてみたところ、質問の内容がようやく理解出来ました。聞き取れなかったのではなく、聞き取れてはいたけれど即座に内容が理解できなかったということのようです。 英語が錆び付くという感じは、まるで身体がなまっているような感じだなあと思いました。 ともあれ、今回不合格であっても来年11月に敗者復活の機会があります。ガイドの適性がないと見なされれば英語力があっても不合格になりますが、少なくともそれまでの１年は英語の勉強を続けてみようと思います。合格すれば仕事が入ってくるでしょうから、英語の勉強も続けることになります。結局、英語と決別できない羽目になってしまいました。 さて素読舎のレッスンでいろいろ考えていたことがあります。のちほど投稿します。 とりあえずご報告まで

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おはようございます  投稿者：ゆっくり母  投稿日：2009年11月30日(月)09時02分34秒   根石さん、おはようございます。 私、確かにレッスンはじめた頃はナーバスでした。こんな小さいときから英語なんて、と、自問自答で(T_T) 今はあまり考えず、生活の一部になっています。ありがとうございます。 小さい子がはじめるときには手法の問題じゃないところでいろいろありますね。パートナーなしが安定するまでちょっと大変でした。なにせ無類の勉強嫌いですから(〃▽〃) またゆっくり続きをかきますね。

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村田君  投稿者：根石吉久  投稿日：2009年11月30日(月)08時30分20秒   言葉の順番が以下のものではまったく駄目だと思います。 ------------------------------------------------------ 英語　素読舎 　　※素読・・・江戸時代からある日本の学習法 　　その場で理解を求めない 　　暗記では駄目 　　覚えようとしたわけではないのに覚えてしまった場合に深く根が張る 　　種を蒔いてはいけない　　種は種として持たせるだけ ------------------------------------------------------ 次のようにして下さい。 ------------------------------------------------------ 英語　素読舎 　　種を蒔いてはいけない　　種は種として持たせるだけ 　　※素読・・・江戸時代からある日本の学習法 　　その場で理解を求めない 　　暗記では駄目 　　覚えようとしたわけではないのに覚えてしまった場合に深く根が張る

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